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「くつしたがはけました」は、シリーズ全体のゴールのステップです。
最後まで自分で靴下をはき終えることで、子どもは大きな達成感を味わい、自信を持つことができます。「できた！」という体験を言葉やイラストでわかりやすく示すことで、子ども自身が成功を実感し、次の身支度への意欲が育ちます。
このステップでは、単に靴下を履いたかどうかを確認するだけでなく、全体の動作を振り返る機会として活用できます。例えば、つま先やかかとの位置、くつしたの口の整い方など、前のステップで学んだことを思い出しながら、自分でチェックすることで、身支度の一連の流れをしっかり定着させることができます。
家庭での活用方法としては、「自分でできたね」と声をかけたり、一緒にポーズをとったりして、達成感を共有するのがおすすめです。小さな成功体験を褒めて認めることで、子どもは自分でやろうという気持ちをさらに持てるようになります。毎日の着替えや登園・登校の際に繰り返すことで、習慣として自然に定着していきます。
教育現場では、生活動作や自立支援の教材としても活用可能です。イラストやチェックリストを使うことで、子どもが迷わずに自分で動作を完了できるようになり、教師や支援者が個別にサポートする負担も軽減されます。
この「くつしたがはけました」の体験を大切にすることで、子どもは日々の身支度に自信を持ち、次の動作や新しいことに挑戦する意欲も育まれます。達成感を感じることは、生活習慣の自立だけでなく、自己肯定感や学びへの前向きな姿勢にもつながる大切な瞬間です。
教育現場での自由な印刷利用が可能で、家庭でも毎日の習慣づけにご活用いただけます。
全6ステップの一覧
- ① くつしたのくちをひろげる
- ② つまさきをいれる
- ③ かかとまであげる
- ④ さいごまであげる
- ⑤-1 くつしたのくちをかくにん
- ⑤-2 かかとのむきをかくにん
- ⑤-3 つまさきをかくにん
- ⑥ くつしたがはけました
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Googleドライブにまとめてあります。必要な方はそちらからご利用ください。
利用条件について
- 教育・支援の現場での印刷利用は自由です
- 商用利用・再配布・画像改変はNGです
- 詳細は利用規約ページをご確認ください
「できるようになる」には小さなステップの積み重ねが必要です。
このシリーズが、そのステップの一助となればうれしいです。
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