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くつしたをはく第一歩は、くちの部分を両手でしっかりひろげることから始まります。
手を左右に広げるこの動作は、靴下をはくための準備であると同時に、手指の発達や集中力を育む練習 にもつながります。小さな子どもにとって、両手を同時に動かしてバランスよく引っぱることは意外と難しいものです。
このイラストは、「どこを持てばいいの？」「どのくらい広げればいいの？」といった疑問に、視覚的にわかりやすく伝えることを目的としています。言葉だけでは伝わりにくい部分も、絵で示すことで理解しやすくなり、子ども自身が主体的に取り組めるようになります。
使い方例
絵カードにして、朝の身支度や入浴後の着替えの際に見せてあげると効果的です。玄関や子ども部屋にイラストを貼っておくと、毎日の習慣づけにも役立ちます。幼稚園や学校では、生活動作の指導や自立活動の教材としても使いやすいでしょう。カードにして一枚ずつ提示する方法もおすすめです。
また、この動作でつまずきやすいのは「くちの部分をしっかりつかめない」「指の力が弱くて広げられない」といった場面です。そんなときは「親指と人さし指でつまんでみよう」と声をかけたり、大人が片方を少し手伝ったりすると成功体験につながります。補助具として洗濯バサミやクリップで一時的に固定する工夫も有効です。
このステップを丁寧に行うことで、次の②「つまさきをいれる」にスムーズに進めます。段階的に取り組むことで、子どもが「できた！」という達成感を感じやすくなるのもポイントです。
全6ステップの一覧は以下にまとめています。①から順番に取り組むことで、くつしたを自分ではけるようになるまでの過程を自然に練習できます。
教育現場での自由な印刷利用が可能で、家庭でも毎日の習慣づけにご活用いただけます。
全6ステップの一覧
教育現場での自由な印刷利用が可能で、家庭でも毎日の習慣づけにご活用いただけます。
- ① 靴下の口をひろげる
- ② つま先を入れる
- ③ かかとまで上げる
- ④ 最後まで上げる
- ⑤-1 靴下の口を確認
- ⑤-2 かかとの向きを確認
- ⑤-3 つま先を確認
- ⑥ 靴下がはけました
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